广西大学校长赵跃宇

一所大学对地方最大的服务，是人才培养方面的服务

科研水平上不去，对产业的服务只能是低水平的，通过提高科研水平去引导产业服务，才是未来科技和产业的发展方向

一流学科建设，核心是对一流教师队伍、一流基础支撑平台和一流管理制度的建设

文

《瞭望》新闻周刊记者林凡诗

创办于年的广西大学，是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学。

建校93年来，学校服务国家和区域发展，围绕亚热带特色资源与产业升级、北部湾海洋资源保护与利用、面向东盟开放合作等办学特色和科研优势，推进产学研结合，大批成果转化取得巨大经济社会效益。

近日，《瞭望》新闻周刊专访广西大学校长赵跃宇。他表示，通过提高科研水平引导产业服务，是未来科技和产业的发展方向。广西大学培养的人才，不仅要能够解决自治区经济社会发展过程中一些急需解决的问题，还要能够引领当地长远发展，不断为地方、国家产业发展提供科技支撑。

突出办学优势引领地方发展

　《瞭望》：广西大学如何在自身发展中服务区域社会经济发展？

赵跃宇：我觉得一所大学对地方最大的服务，是人才培养方面的服务。大学的根本在人才培养，广西大学需要考虑的核心问题就是我们培养的人才，是否能够满足地方经济社会发展需求。近年来，广西大学调整学科专业布局和学生招生规模，确保工学、农学学科建设的力度和人才培养质量跟地方经济发展相适应。我们希望广西大学培养的人才，不仅能够解决自治区经济社会发展过程中一些急需解决的问题，还要能够引领当地的长远发展。

同时，学校在学院、教师管理、人事制度等方面也做出改革，推动教职工服务于地方经济社会发展。目前，学校成立了广西大学新农村发展研究院，以此打造一支由大学支撑农业发展的技术队伍。按照我们的要求，新农村发展研究院的所有老师每年要有天的时间在基层服务，这在自治区农业建设发展过程中起到了非常大的作用。去年开始，我们通过人事制度改革推动教师进行成果推广。若教师有较成熟的科研成果，可以在一段时间内暂离学校的教学、科研岗位，去学校的产业技术发展研究院专门做成果推广。

未来，我们在人才培养方面，希望以一种开放的思维，把学校的高层次人才培养工作和社会需求紧密结合起来。目前我们开始在广西布局，与一批上市公司合作，成立广西大学研究生院分院。通过这些分院，学校想探索培养直接服务于当地经济社会发展的研究型人才培养模式。

　《瞭望》：广西大学如何更好服务于“一带一路”建设？如何利用独特区位优势面向东盟开展全方位合作交流？

赵跃宇：学校围绕亚热带特色资源与产业升级、北部湾海洋资源保护与利用、面向东盟开放合作等办学特色，重点在国家战略急需、区域特点突出、学校优势明显的方面发力使劲。在以面向东盟为重点的“一带一路”建设方面，广西大学将其纳入学校建设发展内容之一，每个学院都要发挥自身学科专业优势和特色，跟东盟国家的大学构建稳定合作关系，共同培养了解中国技术、中国经验、中国做法的东盟国家学生服务于“一带一路”建设。

我们从学校顶层设计上强化面向东盟开放合作。为此，学校专门成立中国—东盟研究院和中国—东盟金融合作学院来开展跟东盟的合作。学校要求农科、理科、工科等相关的每一个学院，都要跟东盟在人才培养、科学研究等方面有合作项目。我们希望每个学院都要跟东盟的某一个行业建立稳定关系，希望由学院牵头，在某些技术领域与东盟国家组建合作联盟，使我们的技术能够更好服务于面向东盟为重点的“一带一路”建设。

“十四五”期间，广西大学要构建与东盟国家进行学术交流的稳定机制，强化同东盟国家大学和其他机构，同东盟国家行业间的联系，使我们能够营造和谐的国际合作交流氛围，更好服务于“一带一路”建设。

将提升科研水平作为安身立命根基

《瞭望》：广西大学郑皆连教授领衔的大跨拱桥关键技术研究团队获全国创新争先奖，这对学校释放科技创新能力有什么意义？在你看来，应该如何释放大学的科技创新能力？

　赵跃宇：郑皆连院士领衔的团队为国家科技进步作出突出贡献，在广西大学推动“土木工程”世界一流学科建设上，起到带头示范作用。广西大学在土木工程、农业、中国与东盟合作上具备自身优势和特色。这些年，学校在研究型大学建设过程中，除保持原有特色，也形成了很多科技增长点。

如今我们在人工智能、脑科学、精密制造等方面都有布局，正构建广西大学未来新的亮点。在学校“十四五”发展规划制定过程中，我们强调不同学科应该解决不同问题，要用不同评价方式对学科发展进行规划。理科方面，学校天文学和高能物理领域的研究具有世界级影响，我们希望这些学科在国际上形成更大的影响力。在海洋科学方面，我们在珊瑚礁研究领域同样具有世界级影响。因此我们提出，在“十四五”期间，学校要强化理工、农学领域的特色学科发展，它们要能够支撑国家科技发展需要，在世界具有较大影响。

在对广西大学科研新架构的布局中，学校

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